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作为课程形态的研究性学习；作为学习方式的研究性学习；作为学习理念的研究性学习
研究性学习的三个层面
【摘 要】
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作为课程形态的研究性学习；作为学习方式的研究性学习；作为学习理念的研究性学习
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2003年6期
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