基于经验视角引之尝试“自渔”——《角的度量》教学实践与思考(二)

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:karavika
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[教学内容]rn苏教版四年级上册第79、80页.rn[教学过程]rn一、基于经验,操作中产生统一内需rn1.回忆思辨.rn师:老师手里有两个角,∠A和∠B,(如下图①②)你能一眼看出哪个角大吗?
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[教学内容]rn苏教版四年级上册第79、80页.rn[教学过程]rn一、唤醒经验,打通工具共性rn师:今天我们一起来探究“角的度量”.(板书揭题)知道什么叫度量吗?rn生:测量.rn师:是的
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