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习得性失助感是一种消极的主观反应。探讨它的成因,研究其对策、对于运动员的成败有着重要的意义。
运动员习得性失助感的成因及对策
【摘 要】
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习得性失助感是一种消极的主观反应。探讨它的成因,研究其对策、对于运动员的成败有着重要的意义。
【机 构】
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华中师范大学教育系,华中师范大学教育系
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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1993年1期
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