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随着新课程改革的深入,高中数学教学方式进行了不断改革,强调教学内容的同时,要求向学生不断渗透数学文化,培养学生的创新思维能力,激发学生学习的积极性,提高学生的综合素质。
在高中数学教学中渗透数学文化的思考
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,高中数学教学方式进行了不断改革,强调教学内容的同时,要求向学生不断渗透数学文化,培养学生的创新思维能力,激发学生学习的积极性,提高学生的综合素质
【机 构】
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江苏省徐州经济技术开发区高级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年23期
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