激情成就课堂——浅谈职业教育中的课堂情感教学

来源 :中国电子商务 | 被引量 : 0次 | 上传用户:calltt_stephy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学艺术的灵魂是情感。职业教育的课堂要实施情感教学,首先应该准确把握作品的思想感情,然后通过创设情景氛围、语言、体态动作等方式来激发学生的内在情感,从而使课堂充满人文关怀,激发学生学习的积极性。
其他文献
当前,随着网络技术的迅猛发展,移动互联网、3G手机等新兴媒体的广泛应用,网络思想政治教育工作进入一个全新的发展阶段。大学生是受网络影响最为深远的群体,高等学校要正视网络给
为了进一步适应社会对于应用型人才的需求,应重视口语技能训练课堂对于提高学生口语能力的作用,找到英语口语学习问题的影响因素,并提出相应的解决方案:从而更有效地推进英语口语
“90后”学生是一个新时代下的特殊群体,具有浓重的时代和社会特征。他们的思想、行为、观念、与以前的学生相比都发生明显的变化,如何探索出一种适应“90后”学生特点的管理模
本文介绍了T型梁的特点,并对预应力后张法T梁的预制施工技术做了详细探讨,供大家参考。
当今世界,公共危机的治理一直是政府关注的重点和学者们研究的热点。面对一些领域突发事件的发生,迫切需要我们建立有效的危机治理平台。本文提出利用电子政务作为基础,构建有效
随着我国市场经济的飞速发展已及信息化时代的到来,企业经济管理对于当前市场经济环境中的企业更加重要。企业是否具备核心竞争优势,与是否重视新经济环境下企业经济管理的创新