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任何事物的流行都是有其原因的,之所以能存在就说明它有存在的理由,流行歌曲亦如此。根据学生们喜欢流行歌曲这一特点,我在教学中不失时机地引导他们学会借鉴,不要满足于唱唱罢了,而要为我所用,把流行歌曲中优秀的词句摘录下来,并进行重点记忆和理解运用。
1.把歌词当作或改造成文章的标题。如写母爱类的可以把标题写为《风雨中的美丽》《你在我眼中是最美》,歌曲《让我们众志成城》中的“有一份凝聚叫力量,有一种倒下叫站起,有一种笑容叫自信,有一种选择叫坚定”,四句歌词都可以独立做文章的标题,凝练而有力。歌曲《让爱住我家》《星星点灯》《明月千里寄相思》均可作为文章的标题,很有创意。又如歌词“外面的世界很精彩”“只为伊人飘香”“精美的石头会唱歌”“我拿青春赌明天”“花儿为什么这样红”“让我们荡起双桨”“只要你过得比我好”“一句话,一辈子”“你的心我最懂”等等,作为文章的标题,流畅,自然,信手拈来,又能起到意想不到的效果。
2.把歌词作为文章的开篇,凝练、简洁、新颖,令人耳目一新。如《雾里看花》中的“涛走云飞花开花又谢”,《红色康乃馨》中的“往日情怀就像花瓣飘落在窗外”。
3.把歌词作为文章的结尾,韵味无穷且上口流畅。写奉献类的文章可以用《爱的奉献》中的词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。此句独立成段,有新意。写成功梦想类的文章可以用《真心英雄》中的词独立成段作为结尾:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
4.在行文中巧妙的利用歌词,可以给文章平添韵致,读来流畅如水。如写到要给自己加油鼓劲增强信心时,就可以用《康熙王朝》中的插曲《大男人》的歌词,再作些许的修改,效果顿时就不一般了。把“大男人”改为“好男儿”,于是就成了“好男儿不好做,再苦再累也不说,躺下自己把忧伤抚摸;好男儿不好做,风风雨雨依然执著,任它一路多坎坷”。写到晚上的月亮可以用“天边新月如钩”一句,写到夜晚的天空可以用“像蓝丝绒一样美丽”。
5.平时的训练中也可以巧妙的利用歌词。讲对联的时候,我就用了《铁齿铜牙纪晓岚》中的歌词“秋雁两行江上雨,孤帆一片日边风”来做例子,对仗十分工整。我出上联“往事回忆恍如梦”,学生就对“梦境重寻何处求”(歌曲《明月千里寄相思》)。
总之,歌曲作为一种流行元素,总有它的可取之处。我们在择取的过程中,应该摒弃那些文理不通、病句连篇的歌词,如“因为爱所以爱”“穿过你的黑发我的手”等。借鉴优美的语句,拿过来,为我所用,才能为我们的文章增光添彩,于平朴之处见真醇,字里行间犹浩瀚之海,波澜万顷,汹涌无际。
(作者单位:河北省衡水市桃城区大麻森中心校)
1.把歌词当作或改造成文章的标题。如写母爱类的可以把标题写为《风雨中的美丽》《你在我眼中是最美》,歌曲《让我们众志成城》中的“有一份凝聚叫力量,有一种倒下叫站起,有一种笑容叫自信,有一种选择叫坚定”,四句歌词都可以独立做文章的标题,凝练而有力。歌曲《让爱住我家》《星星点灯》《明月千里寄相思》均可作为文章的标题,很有创意。又如歌词“外面的世界很精彩”“只为伊人飘香”“精美的石头会唱歌”“我拿青春赌明天”“花儿为什么这样红”“让我们荡起双桨”“只要你过得比我好”“一句话,一辈子”“你的心我最懂”等等,作为文章的标题,流畅,自然,信手拈来,又能起到意想不到的效果。
2.把歌词作为文章的开篇,凝练、简洁、新颖,令人耳目一新。如《雾里看花》中的“涛走云飞花开花又谢”,《红色康乃馨》中的“往日情怀就像花瓣飘落在窗外”。
3.把歌词作为文章的结尾,韵味无穷且上口流畅。写奉献类的文章可以用《爱的奉献》中的词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。此句独立成段,有新意。写成功梦想类的文章可以用《真心英雄》中的词独立成段作为结尾:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
4.在行文中巧妙的利用歌词,可以给文章平添韵致,读来流畅如水。如写到要给自己加油鼓劲增强信心时,就可以用《康熙王朝》中的插曲《大男人》的歌词,再作些许的修改,效果顿时就不一般了。把“大男人”改为“好男儿”,于是就成了“好男儿不好做,再苦再累也不说,躺下自己把忧伤抚摸;好男儿不好做,风风雨雨依然执著,任它一路多坎坷”。写到晚上的月亮可以用“天边新月如钩”一句,写到夜晚的天空可以用“像蓝丝绒一样美丽”。
5.平时的训练中也可以巧妙的利用歌词。讲对联的时候,我就用了《铁齿铜牙纪晓岚》中的歌词“秋雁两行江上雨,孤帆一片日边风”来做例子,对仗十分工整。我出上联“往事回忆恍如梦”,学生就对“梦境重寻何处求”(歌曲《明月千里寄相思》)。
总之,歌曲作为一种流行元素,总有它的可取之处。我们在择取的过程中,应该摒弃那些文理不通、病句连篇的歌词,如“因为爱所以爱”“穿过你的黑发我的手”等。借鉴优美的语句,拿过来,为我所用,才能为我们的文章增光添彩,于平朴之处见真醇,字里行间犹浩瀚之海,波澜万顷,汹涌无际。
(作者单位:河北省衡水市桃城区大麻森中心校)