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家长对新教师的信任程度直接影响教师家园工作的开展。如果新教师得不到家长的信任,不仅影响亲师关系,而且会对幼儿的身心发展产生深刻影响。因此,本文根据信任效应理论,从信息源的专长、可靠性及信誉三方面来审视新教师不被信任的原因,并提出相关策略指导新教师赢得家长的信任。一、新教师面临的挑战虽然新教师有一定的专业知识储备,但因为他们刚上岗,会面对许多压力与未知情况,所以在初接触家长工作时,将面临一系列挑战。