论文部分内容阅读
本文在查阅与主题相关的文献发现，传统的体育教育缺乏人文化的原因之一就是偏离了“健康第一”的重要主题，在教育的过程中忽视了学生的主体地位和学生的主动性，教学目标单一，内容简单、教条，教学组织方式、方法贫瘠，评价方式机械化。要构建体育教育人文化模式就应该树立“健康第一”指导思想，以人为本，以学生为中心，走出传统体育教育的误区，在教学的各个环节、关键点都要深入的贯彻人文化的理念和精神，处处渗透人文化的理念。