【摘 要】
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复杂性研究关涉自然科学、社会科学、哲学等不同的领域。每个领域内均有对“复杂性”的不同理解:在自然科学领域,“复杂性”等同于自组织、混沌、混沌边缘、复杂适应系统、涌
【基金项目】
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江苏省教育科学规划“十三五”课题“学校课程变革复杂性研究:基于案例分析的视角”(JS/2019/ZX0108-05284)。
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复杂性研究关涉自然科学、社会科学、哲学等不同的领域。每个领域内均有对“复杂性”的不同理解:在自然科学领域,“复杂性”等同于自组织、混沌、混沌边缘、复杂适应系统、涌现等概念;在社会科学领域,有技术复杂性、组织复杂性、路径依赖等界定;在哲学领域,尼古拉斯·雷舍尔与吴彤从哲学观上对“复杂性”概念加以分类,钱学森、苗东升等从方法论的角度界定“复杂性”,而埃德加·莫兰等则认为“复杂性即辩证的统一”。自然科学、社会科学、哲学意义上的复杂性是相互影响的关系。哲学意义上的复杂性具有最深刻的指导价值。
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