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【摘要】随着现在社会的不断地发展，人们对自己的学期成绩十分的重视，大学的英语教育也尤其得到了重视。阅读理解的训练是现在的大学教育的主要培训项目之一，也是我们所有自己在大学时候的重点考核项目，所以我们在大学的时候进行阅读理解的培养具有重大的意义。所以在文章当中笔者会介绍一些提高英语阅读成绩的技巧，还有一些做阅读理解的技巧，为以后的阅读训练提供了借鉴。
【关键词】大学生 阅读理解 方法技巧
阅读理解的训练在我们现在的学习过程当中起到了十分重要的作用，而我们在学习的过程中需要提高阅读能力并不是几天就可以完成的。所以提高阅读能力是十分重要的，现在的社会是高速发展的信息社会，我们可以直接的在外国的报刊和书籍当中获取信息和知识，他是我们获取外国信息的十分方便的手法。在整个的考试和学习当中阅读理解的能力是一个衡量自己学习好坏的一个非常好的手段，在历年的大学还有每一个学校的模拟当中阅读理解的比例是十分的大的，所以就见证了阅读理解在我们的大学英语学习当中是十分重要的，同时英语阅读理解也是我们大学的教学指标当中最重要的一部分。如果想要取得一个良好的学习成绩，那就必须锻炼和加强自己的英语阅读能力。那么我们作为大学生，应该如何的培养自己阅读理解的能力，致使我们的英语阅读能力上升，英语能力得到提高呢？
一、在日常的学习生活当中，培养自己对学习的兴趣
首先我们说到了在日常的生活当中要培养自己对阅读理解的兴趣，那么作为一个英语学习者的我们应该如何提升对阅读理解的兴趣呢？那么笔者认为我们应该在课堂的学习当中，不能光学习书本上所要求讲解的那些知识，我们还应该在课外选择一些喜欢还有现在比较追赶潮流的文章还有阅读理解来学习，也可以把这些文章出一些简单的题目作为日常课堂当中的小练习题目，或者还可以选择感兴趣的纯英语的书籍阅读，在阅读之后我们还可以继续阅读。比如，英语周报，英语辅导报，英语画刊等。自己在阅读中遇到问题，可以让先记下，定期在课堂上讨论和讲解。我们在课堂当中不断地创新还有训练自己的阅读能力，然后增强自己在学习时候的学习效率，在不断地创新的同时，作为一个优秀的学习英语者就应该在课堂以兴趣爱好为支点，我们要考虑的十分周全还要考虑到实际方面的情况和需求，多多利用学校给予大家的教学条件，提高自己的英语的阅读水平，利用辅助教学的书籍还有多媒体达到更好的学习效果，在课堂当中创造出各种各样的学习方式，激发自己在学习上面的兴趣。只有这样的学习，的方式对学习英语阅读方面进行学习，这样能大大的激发自己对英语还有学习方面的激情，才能使得我们在这个方面的成绩才有所提高。如果一味的以传统的方式进行学习，那样我们所做的努力也就事半功陪了。
二、培养阅读理解的方法
在笔者认为来看，在我们日常的英语学习当中我们不光要良好的掌握一个语言的语言知识还有文化背景，我们还要将一门语言的阅读能力掌握的游刃有余，只有更好的掌握好一门语言的阅读方式，才能将一门语言作为自己一项具有个性化的技能。现在的社会要求自己独自生存的能力，我们在学习中不能光训练自己学会做考试的阅读的方法，我们应该学会如何阅读所有的文章，我们应该在方法上面对自己进行培养，让自己学会独自学习发现方法，具有一门自己的学习方法的能力。
1.在课堂上抓住课堂阅读的机会。在课堂阅读当中我们应该精读，精读就是指深入细致地研读，现收藏于汉语词语字典之中。叶圣陶 《<精读指导举隅>前言》：“像这样把精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书。”精读就是仔细的读，细细钻研每个字的意思，不会的字要查字典，尤其对于名著，不重要的可使用略读等走马观花式读法，精读可以增加信息量。在精读的过程当中引导自己分析课文的内容并且要求他们深刻的讨论所学文章的情节。我们作为老师要在对阅读讲解的过程当中不能淡淡的讲解这个阅读所问的题目的解答结果，我们还要对课文当中所遇到的语法知识，还有短语词语都进行详细的讲解，反复的讲解的过程当中可以让自己深刻的掌握住用法，然后运用到英语的各个方面。
2.提高阅读的速度。在考试当中我们最注重的就是做题的速度，在我们掌握了阅读方法以后不能良好的控制住做题的速度也是不行的，所以我们在训练自己的阅读理解和方法的时候，我们还要训练自己的阅读的速度，首先我们在刚刚训练自己的阅读速度的时候，应该让他们在30分钟内完成一篇阅读的任务，在他们保证了阅读质量的前提之下完成阅读任务，然后就开始逐渐的缩短时间的训练，让自己在短短的时间内还可以保证学习质量的完成一个文章的阅读。
总而言之，在日常学习当中培养自己的阅读能力是至关重要的。阅读能力是一个人具有综合性质的能力，它要求读者积极主动地从作者提供的书面材料中去寻求理解的线索。书面语从表面看来是单向的，实际上阅读也是一种交际活动，是由作者和读者双方参与的一种潜在的信息交流，是英语教学的目的之一，是培养自己自学能力的重要手段，是培养自己接受信息能力的重要途径。所以我们作为老师应该不断地自主创新出锻炼自己的阅读能力的方法，然后不断提高自己的英语阅读能力，在实践当中不断地创新，创造出一套更加适合自己阅读的一种方法，为以后的教育事业作出贡献。
参考文献：
[1]张锦文.用户、词典与词典使用技能——我国自己因故词典使用技能的问题域对策[A].中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑，2005.
[2]尹玉成.培养阅读技能之管见[J].天津教育.1985（01）.
【关键词】大学生 阅读理解 方法技巧
阅读理解的训练在我们现在的学习过程当中起到了十分重要的作用，而我们在学习的过程中需要提高阅读能力并不是几天就可以完成的。所以提高阅读能力是十分重要的，现在的社会是高速发展的信息社会，我们可以直接的在外国的报刊和书籍当中获取信息和知识，他是我们获取外国信息的十分方便的手法。在整个的考试和学习当中阅读理解的能力是一个衡量自己学习好坏的一个非常好的手段，在历年的大学还有每一个学校的模拟当中阅读理解的比例是十分的大的，所以就见证了阅读理解在我们的大学英语学习当中是十分重要的，同时英语阅读理解也是我们大学的教学指标当中最重要的一部分。如果想要取得一个良好的学习成绩，那就必须锻炼和加强自己的英语阅读能力。那么我们作为大学生，应该如何的培养自己阅读理解的能力，致使我们的英语阅读能力上升，英语能力得到提高呢？
一、在日常的学习生活当中，培养自己对学习的兴趣
首先我们说到了在日常的生活当中要培养自己对阅读理解的兴趣，那么作为一个英语学习者的我们应该如何提升对阅读理解的兴趣呢？那么笔者认为我们应该在课堂的学习当中，不能光学习书本上所要求讲解的那些知识，我们还应该在课外选择一些喜欢还有现在比较追赶潮流的文章还有阅读理解来学习，也可以把这些文章出一些简单的题目作为日常课堂当中的小练习题目，或者还可以选择感兴趣的纯英语的书籍阅读，在阅读之后我们还可以继续阅读。比如，英语周报，英语辅导报，英语画刊等。自己在阅读中遇到问题，可以让先记下，定期在课堂上讨论和讲解。我们在课堂当中不断地创新还有训练自己的阅读能力，然后增强自己在学习时候的学习效率，在不断地创新的同时，作为一个优秀的学习英语者就应该在课堂以兴趣爱好为支点，我们要考虑的十分周全还要考虑到实际方面的情况和需求，多多利用学校给予大家的教学条件，提高自己的英语的阅读水平，利用辅助教学的书籍还有多媒体达到更好的学习效果，在课堂当中创造出各种各样的学习方式，激发自己在学习上面的兴趣。只有这样的学习，的方式对学习英语阅读方面进行学习，这样能大大的激发自己对英语还有学习方面的激情，才能使得我们在这个方面的成绩才有所提高。如果一味的以传统的方式进行学习，那样我们所做的努力也就事半功陪了。
二、培养阅读理解的方法
在笔者认为来看，在我们日常的英语学习当中我们不光要良好的掌握一个语言的语言知识还有文化背景，我们还要将一门语言的阅读能力掌握的游刃有余，只有更好的掌握好一门语言的阅读方式，才能将一门语言作为自己一项具有个性化的技能。现在的社会要求自己独自生存的能力，我们在学习中不能光训练自己学会做考试的阅读的方法，我们应该学会如何阅读所有的文章，我们应该在方法上面对自己进行培养，让自己学会独自学习发现方法，具有一门自己的学习方法的能力。
1.在课堂上抓住课堂阅读的机会。在课堂阅读当中我们应该精读，精读就是指深入细致地研读，现收藏于汉语词语字典之中。叶圣陶 《<精读指导举隅>前言》：“像这样把精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书。”精读就是仔细的读，细细钻研每个字的意思，不会的字要查字典，尤其对于名著，不重要的可使用略读等走马观花式读法，精读可以增加信息量。在精读的过程当中引导自己分析课文的内容并且要求他们深刻的讨论所学文章的情节。我们作为老师要在对阅读讲解的过程当中不能淡淡的讲解这个阅读所问的题目的解答结果，我们还要对课文当中所遇到的语法知识，还有短语词语都进行详细的讲解，反复的讲解的过程当中可以让自己深刻的掌握住用法，然后运用到英语的各个方面。
2.提高阅读的速度。在考试当中我们最注重的就是做题的速度，在我们掌握了阅读方法以后不能良好的控制住做题的速度也是不行的，所以我们在训练自己的阅读理解和方法的时候，我们还要训练自己的阅读的速度，首先我们在刚刚训练自己的阅读速度的时候，应该让他们在30分钟内完成一篇阅读的任务，在他们保证了阅读质量的前提之下完成阅读任务，然后就开始逐渐的缩短时间的训练，让自己在短短的时间内还可以保证学习质量的完成一个文章的阅读。
总而言之，在日常学习当中培养自己的阅读能力是至关重要的。阅读能力是一个人具有综合性质的能力，它要求读者积极主动地从作者提供的书面材料中去寻求理解的线索。书面语从表面看来是单向的，实际上阅读也是一种交际活动，是由作者和读者双方参与的一种潜在的信息交流，是英语教学的目的之一，是培养自己自学能力的重要手段，是培养自己接受信息能力的重要途径。所以我们作为老师应该不断地自主创新出锻炼自己的阅读能力的方法，然后不断提高自己的英语阅读能力，在实践当中不断地创新，创造出一套更加适合自己阅读的一种方法，为以后的教育事业作出贡献。
参考文献：
[1]张锦文.用户、词典与词典使用技能——我国自己因故词典使用技能的问题域对策[A].中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑，2005.
[2]尹玉成.培养阅读技能之管见[J].天津教育.1985（01）.