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中高职园林类专业的一体化衔接,是中、高职两个教学体系在培养目标、课程体系等方面多层次的兼容。在课程体系的衔接研究中,通过对园林行业企业重要岗位进行研究分析,采用"设计框架—构建标准—分级培养—衔接互通"研究模式和方法,把课程分为终结学习课程、进阶衔接课程、非对应衔接课程,初步建立园林类专业的中高职衔接课程体系。