论文部分内容阅读
<正> 教学设计说明:本文所在的单元以拼音识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词、扩词、读拼音短句,让学生在语言环境中巩固识字。本课的教学重点是:加强字的笔顺训练。本课的教学要求是:1.学会生字“日、月、水、火”,会按笔顺在田字格