【摘 要】
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随着素质教育理念不断的渗透,教育体系的变革创新成为关注的重点,教师多元化的教学策略成为教学体系中所推崇的内容之一。对于小学语文来说,拼音学习是小学生语文学习的起跑
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随着素质教育理念不断的渗透,教育体系的变革创新成为关注的重点,教师多元化的教学策略成为教学体系中所推崇的内容之一。对于小学语文来说,拼音学习是小学生语文学习的起跑线,预示着语文学习正式的开始,其重要性可想而知。小学语文教师的教学态度与教学策略,影响着学生是否能以良好的状态进入拼音模块内容的学习,这就需要教师高度的责任心与自信心,探索新型的教学策略,在实践应用中推动课堂教学层次的优化,确保学生能够在课堂中建立基础知识框架,充分的掌握、理解拼音中的知识。
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