探析如何构建小学数学高效课堂

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhenry123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学课堂教学是我们进行数学教学的基本构成部分,是实施学校教育,提高教育教学质量最基本途径。如何构建数学高效课堂,向课堂40分钟要效益,达到预期的教学目标,一直是每位数学教师深思的问题。
其他文献
篮球、排球、足球、乒乓球、网球、台球等球类运动是参与人数众多、深受欢迎的体育运动,运动的普及和提高关乎全民的身体素质,也关系到国家的荣誉。在这些球类运动中,只要我们略
本文研究新平法图集对工程造价的影响。首先分析了新平法产生的背景,接着从新平法总则变化、材料变化及基本构造变化三方面对新平法的通用变化及影响进行阐述,最后提出面对新平
中国汽车工业协会《8月份汽车工业产销快讯》出炉:生产汽车150.14万辆,销售汽车149.52万辆。环比,生产+4.48%,销售+8.40%;同比,生产+7.78%%,销售+8.26%。1~8月,汽车累计产销1247.03
自主学习使新课程标准真正进入课堂。我们的课堂充满乐趣,才会使学生们积极主动地去完成学习任务,使真正的创新思维火花常开不败。在实际教学过程中,要真正让学生“动”起来,让学
应对行业发展趋势,杜邦致力于为汽车行业提供七大解决方案,包括:轻量化、新能源汽车、提高性能、降低系统成本、汽车可持续发展优化、改善舒适性,以及保障汽车生产与驾乘安全
中学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世
【正】 Ⅰ、元意识Ⅰ.1.1.自我意识对作为独立精神实体的自我意识我们务必进行两种澄清:(一) 澄清自我与自在的界限,即把自我从自在中离析出来;(二) 澄清自我与他人的界限,即
数学思维是对数学知识体系中所含基本规律的根本性认知。在其中的极限知识学习中,务必要完整融入数学体系的数形融合思维,阐述极限定义的基本意涵;同时还须融入数学科目中的转化
企业文化是一个企业的核心支柱,被越来越多的企业所认识,档案文化作为企业文化的重要组成部分,也越来越多地引起重视和关注。本文从对企业档案文化建设的认识入手,展开对企业档案
日前,2012大金龙“科技之旅”全国巡展暨“智驱”案例分享会在上海举行,面向上海地区的客运、公交、旅游、团体等战略客户发布全新研发的节油技术—金龙“智驱”系统和以新一代