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教育心理学的最新原理——建构主义在一定程度上提高了学生的自主创新和学习能力,为了提高物理课堂的教学质量,本文结合了大学生物理教学的特点,并在建构主义教学设计选择的基础上,探讨建构主义教学设计原则对物理教学的指导.
建构主义教学理论在大学物理教学中的应用
【摘 要】
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教育心理学的最新原理——建构主义在一定程度上提高了学生的自主创新和学习能力,为了提高物理课堂的教学质量,本文结合了大学生物理教学的特点,并在建构主义教学设计选择的
【机 构】
：
保定学院
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
：
2004年期
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