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在大学英语教学中，教师需要培养学生的听说尤其是听力方面的能力。心理因素、语音因素、词汇和语法方面基础不扎实都会影响学生的听力水平，应采取灵活多变的方式正确引导学生上好听力课，营造良好的学习气氛，从而培养学生学习英语的兴趣。
浅析大学英语听力教学的问题与对策
【摘 要】
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在大学英语教学中，教师需要培养学生的听说尤其是听力方面的能力。心理因素、语音因素、词汇和语法方面基础不扎实都会影响学生的听力水平，应采取灵活多变的方式正确引导学生上
【机 构】
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江西中医学院
【出 处】
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赣南医学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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