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隐性德育是高校德育的重要组成部分。与我国相比,美国高校隐性德育起步早,应用广,效果明显,在实践中探索形成了较为成熟的做法。本文借鉴美国加州大学开展隐性德育的经验,归纳隐性德育的基本特征,并对改进我国高校德育工作提出建议。
美国高校隐性德育的载体、特征及其借鉴意义
【摘 要】
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隐性德育是高校德育的重要组成部分。与我国相比,美国高校隐性德育起步早,应用广,效果明显,在实践中探索形成了较为成熟的做法。本文借鉴美国加州大学开展隐性德育的经验,归
【机 构】
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北京工商大学学生处
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2013年09期
【基金项目】
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北京市人才强教深化计划项目“高效辅导员胜任特征及应用研究”(项目编号:PHR201108093)的阶段成果
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