【摘 要】
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根据中职生的学习基础及学习能力,在有限的时间内完成教学任务,要求教师在授课时采取一定的策略,即不让学生感到太大压力,又要让他们成绩提高,本学期我尝试“一题多解”式讲
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根据中职生的学习基础及学习能力,在有限的时间内完成教学任务,要求教师在授课时采取一定的策略,即不让学生感到太大压力,又要让他们成绩提高,本学期我尝试“一题多解”式讲解,通过结合实际教学中的例题,探究“一题多解”式讲解的作用,让学生在轻松的氛围下学会更多的知识。
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