古今相关论文
<正> 潘荣生先生认为"芒儿"一词源于"句芒神",并举两条文献材料来证明(《中国语文》 1993年4期)。潘先生的观点正确与否,暂且......
原书的作者及卷数
是唐朝武则天皇后所撰.载:"十卷,大圣天后撰."载:"武后十卷."以此为据,可知其作者及卷数.本书的作者表面上......
二、方以智的唯物主義哲學思想 (甲)方以智的唯物主義和自然科學我們研究方以智的哲學思想並研究他的社會思想,好像走進完全矛盾的......
中国古代文论的研究体系是借鉴域外理论观念,辅之以对传统史料的搜集董理,在中西兼容的阐释与诠解基础上建立起来的,因此它天然被......
强直性脊柱炎是一种慢性进行性自身免疫性疾病，属脊柱关节炎范畴，中医属于“痹证”范畴。本文主要将古今对强直性脊柱炎的中医病因病......
【摘 要】统编教材中文言文篇目大幅度增加。要想让文言文词义教学做到讲明析清，又适度适时，教师要聚焦重点，把握常用词、古今异义词......
还记得当年黄霑词曲、叶倩文演唱的那首《燃烧我心》（《焚心似火》），传达出20年前的电影《古今大战秦俑情》的灵魂。无论是歌曲还是画......
摘 要：关于异体字和古今字的定义以及如何理解异体字与古今字等方面，很多学者都进行了研究，对这些相关研究进行综述，有助于大家更好地......
叶圣陶老先生有这么一段精辟的阐述：“在课内，阅读的是国文教本。那用意是让学生在阅读教本的当儿，培养阅读能力。凭了一份能力，应该再......
【教材分析】 《世界何时铸剑为犁》是初中语文八年级上册第一单元的综合性学习活动课。本次综合性学习的内容大体分为三个部分......
新课程改革的一个显著特征是学习方式的改变。高考命题正在逐渐适应新课程改革的理念,从“知识立意”向“能力立意”转变,所以高考......
大觉悟大多九死而得，大成就大多九死而成。质翁兼其二者。 当35岁的黄宾虹和谭嗣同对坐论天下时，生死劫难便悄然而至。谭嗣同喋血......
日本江户时代杰出汉诗人服部南郭（Hattori Nankaku，1683—1759），自幼接受和歌、连歌、绘画等日本文艺熏陶，同时研习汉籍“四书”及宋代......
说起插队山村那些日子，我们这些知识青年不光是与乡亲们“吃的是一锅饭，点的是一灯油”，更是唱的是一样歌，说的是一口话。那些方言土语......
广西人民出版社出版的《古今文人轶事》，把散见在书籍中只鳞片爪的一些轶事趣闻，收集改编，是下了不少功夫的。有些轶事确实能给读者以......
王羲之（303～361），字逸少，东晋琅琊（今山东临沂）人，官至右军将军，故又称王右军。从东晋时代书法作为士人的重要修养开始风行以后，王羲之就作为......
【摘要】古代汉语有很多种教学方法，古今贯通方法就是其中一种。古今贯通方法指在古今汉语教学中揭示古今汉语之间的关系，探索从古到......
摘 要：“雨”是中日文学中不可或缺的元素，尤其在诗歌领域。其抒情意象，折射出诗人们的丰富多变的内心世界和精神风貌。本文通过搜集......
摘 要：古典诗歌是我国的重要传统文化之一，其作为中国传统文化的一部分，不仅结合了中国历史的博大精深，还保留着我国文字艺术，极其富有......
两起官司,铺天盖地的媒体报道,让今年的古玩收藏市场变得格外“火热”。 估价几百万的藏品两年都卖不出,还被收取了不菲的托管......
伏案再读毛泽东的《沁园春·雪》时，依然是那么的热血沸腾，依然是那么的倍受鼓舞，依然是洪钟大吕，震撼心灵。那到底是什么使这首词具有......
摘要： 化学是促进世界文明进步与融合的重要动力，在化学史教育中渗透国际理解素养的培育有利于推进人类命运共同体的建设。学生通过......
【摘 要】打造高品位的校园环境需要经典诵读。本文通过阐述浸润经典书香，提升师生素养;古今文化相融，完美传承经典;独具特色校园，人......
古往今来，文人雅士都对书斋怀有一种特殊的感情，常以楹联这种传统的文字形式来吟咏自己的书斋，谓之“书斋联”。 南宋诗人陆游为自......
黎明主演的《梅兰芳》在全国热映，一股梅兰芳热四处兴起。我收集的旧资料中有关梅兰芳的图片和文字很是不少，我写《文化人结婚记》时......
岭南画派之所以在中国现代美术史上产生广泛的影响，受到进步人士的支持和肯定，主要原因是它处在新旧交替的历史时期，代表了先进的艺术......
“聚而散，散而聚”，中国古代有一个奇怪的现象，终结或告别一个时代，总是以毁书来“助兴”。政权更迭，输家的书必定遭殃。 虽然历......
踏着秦砖汉瓦，越过唐山宋水，乘着明月清风，我们从远古走来。过去的是历史，后续的是未来。纵观古今，一脉相存，“借古讽今”从古至今“俏”......
高考作文备考一定要储备丰富而广博的素材。从某种意义上讲，考场作文就是一门调动材料的艺术，我们所看到的优秀作文绝非考场上刹那的......
