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这里提到的“随机”并非“随意”。“随机”强调抓住时机，强调客观的重要，而“随意”则是随心所欲，强调主观的放任。本文的“随机”就是要善于发现井充分利用发生在学生身边的真实的、有意义的并且有具体形象的情境，让学生主动、积极地参与到英语教学中。
谈英语教学的随机性
【摘 要】
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这里提到的“随机”并非“随意”。“随机”强调抓住时机，强调客观的重要，而“随意”则是随心所欲，强调主观的放任。本文的“随机”就是要善于发现井充分利用发生在学生身边的真
【机 构】
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山东省平阴县实验中学
【出 处】
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山东教育(中学刊)
【发表日期】
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2004年29期
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