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数学，是好玩的!从其严谨的公理化体系来看，它是演绎性的科学；而从数学的发现过程和研究方法来看，它又是归纳的科学．数学归纲法正是二者的结合体，它蕴含了丰富的数学思想．不久前本校组织了该课题的教学大赛，笔者将改进之后的教学设计及一点体会写出来，以期同行批评指正．
问题引领 方法建构——《数学归纳法》教学设计与反思
【摘 要】
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数学，是好玩的!从其严谨的公理化体系来看，它是演绎性的科学；而从数学的发现过程和研究方法来看，它又是归纳的科学．数学归纲法正是二者的结合体，它蕴含了丰富的数学思想．不久前本校
【机 构】
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南京市第十三中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2014年4期
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