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当前,我国的就业问题尤其是高职院校毕业生的就业问题因其严峻而得到社会各界更为广泛的关注,对他们而言,是面向基层先就业再择业,还是加入待业青年的大军等待更好的机会,成为大多数毕业生艰难的选择,在此形势下,出国留学逐渐成为部分高职学生的一个选择,但因其起点较低,具体实施起来却面临着许多其他层次学生不曾面对的问题。
一、出国留学对高职学生的诱惑
以往,出国留学曾经被认为是一段充满了憧憬与梦想、使命与责任的艰苦历程,出国可能更容易实现个体的理想与追求,因此尽管困难重重,仍有众人趋之若鹜。面临就业压力,高职学生也把出国留学当作一个较好的出路。那么对他们来讲,出国留学有如下诱惑:
1.圆本科梦
我国的教育制度规定专科不可以升级为本科,一旦读了高职高专,他们的“第一学历”就是“专科”,而且大多数人一生对此都很难改变,后面的就业、晋升都会受到影响。部分省市在教育政策的夹缝中保留了“专升本”这种过渡形式,帮助很多同学远了本科梦,但是,既使存在部分“专升本”的机会,也是少之又少,而且竞争异常激烈。出国留学却可以先读本科,后读硕士乃至博士,而对于部分同学而言,出国相对较为容易。
2.移民海外的机会
移民海外,是很多人的别样梦想,高职高专学生也不例外。国外的月亮比国内圆,对于部分家庭条件较好的同学而言,实现移民海外,出国留学是一个比较不错的机会。
3.缩短学习时间,节约青春成本
我国国内大学的标准读书时间一般本科4年,硕士3年,而在澳大利亚、英国、新西兰,新加坡等国,本科仅需三年,硕士只需一年,这就大大降低了留学的机会成本,使你比国内的同龄人早3年硕士毕业,开始职业生涯。这样,专科学生如果能够出国读一个本科,愿意继续深造的话也能节省不少青春成本。
4.增强自身就压竞争力
当前高职高专毕业生的就业情况让大批毕业生在毕业后承受着巨大的就业压力以及心理压力:他们或者面临失业,或者不得不从很低的起点加入就业大军。天下父母无人想见此情景,“有病乱投医”,出国留学便纳入父母们的视线。如果有留学经历,那么他们的自身竞争力和发展后劲也许会更强,能够拥有一个较高的职业起点。
5.提高语言能力
经过一段时间的出国留学,一般情况下他们的英语能力或其他语言能力一般可以达到国内外语系系毕业生的口语水平,实际运用的能力也许还会更强。相比我国早期的留学生主要是出国读硕士为主,当前专科学生出国欠缺的也许是些磨难的经历,但是他们可能比他们的前辈面临更好的机遇。通过学习掌握较为先进的技术和知识,为他们将来的工作打好基础,尤其是如果毕业回国发展的话,我国对外开放的加深和加入全球化进程的加快,这一优势必将更为明显。
6.其他益处
其他出国留学的好处还有:得到磨炼意志的经历;融入当地社会,了解多元文化、价值观、思维模式和行为方式的经历;开阔视野,增强知识面;增强与人交往的能力;自己支配金钱的能力;如果能够打些零工,对成长帮助也很大。
二、高职高专学生出国留学的弊病
一分为二,任何事情都是矛盾统一的的,出国留学也一样。笔者认为高职高专学生出国的弊端是:
1.形成奢侈消费的观念
在我国,能够出国留学的学生一般家庭条件较为优越,养尊处优,而出国后人生地不熟,开始所能交流的只有手中的金钱,使得他们在国外很容易养成追求名牌、奢侈浪费的习惯,对此,国内有很多报道。
2.出国留学名不副实,外语能力不一定得到提升
很多留学生尽管确实居住学习在国外,但是他们住在华人社区或者留学生聚集的地方,说的是华语,吃的是中国饭,交结的大多也是中国朋友,出国留学只是换了个地方过日子而已。如此一来,谈何外语水平的提高、能力的增强?
3.孤独、种族歧视、辛苦将会影响心理的健康发展
家庭条件较为优越的学生自小备受宠爱,出国后大多数问题需要自理,尽管在国内他们也读过一年半载的专科,也结交了专科院校的一帮同学、朋友,但是,出国后,他们会发现,一切是那么的不适应。孤独、种族歧视、辛苦可能会影响心理的健康发展。
三、使高职高专学生出国留学名至实归的对策
我国传统的文化教育意识和高校培养模式使得高职学生生活在一种无形的巨大压力之下,在前几年就业问题尚不突出时,这种压力并未明显影响高职学生的学习与生活,但现在,出国留学也许比较有利于解决他们的当前就业与未来发展问题,毕竟,对于大多数高职学生而言,出国留学利大于弊。如何实现出国留学的真正目标呢?
1.端正观念,摆正意识
对高职高专学生而言,观念不改变而只改变学习地点的话,出国留学纯属浪费,其道理不言自明。他们应该明白,我们毕竟是社会人,生存在这个社会中需要重视别人的看法,家境条件再优越,不能完全换来同学、朋友在心底的认可。因此,必须端正学习生活与就业的观念,摆正作为一个普通社会人的正常追求和正常意识,是出国留学能有一个正确的指导思想。
2.融入当地社会生活,体验当地风情文化
出国后应尽量居住在外国社区,学说外语,交结外国朋友——尽管存在诸多不安全因素,但却不可或缺。可以先从结交外国同学开始,逐步了解当地风俗、融入当地生活,从而增加自身阅历,增强自身才干。如此一来才能丰富阅历,提升人生的质量。
3.磨炼意志,勇于挑战自我
出国后不应沉溺于优越的家庭条件而碌碌无为,应适当的参加勤工俭学——尽管机会不一定很多,尤其是在全球金融危机的背景下,但这一努力不可不作出。只有抓住机遇,珍惜出国留学的机会磨炼意志、挑战自我,才能提高自己将来生存的能力和发展的水平。
4.学习专业知识,完成出国留学的主要目的,为将来就业打下尽可能坚实的基础
出国首要目的是留学,当然必须完成这一首要目标。仅仅克服语言困难一项,对于高职高专学生而言就是一项较大的挑战,但生活在国外实际环境中,更有利于提升外语水平。剩下的任务就是刻苦学习专业知识,完成学业,为将来的就业打下尽可能坚实的基础。
作者简介:林峰(1978-),男,山东东阿人,讲师,经济学硕士,山东青年政治学院经济系教师,研究方向:产业经济。
一、出国留学对高职学生的诱惑
以往,出国留学曾经被认为是一段充满了憧憬与梦想、使命与责任的艰苦历程,出国可能更容易实现个体的理想与追求,因此尽管困难重重,仍有众人趋之若鹜。面临就业压力,高职学生也把出国留学当作一个较好的出路。那么对他们来讲,出国留学有如下诱惑:
1.圆本科梦
我国的教育制度规定专科不可以升级为本科,一旦读了高职高专,他们的“第一学历”就是“专科”,而且大多数人一生对此都很难改变,后面的就业、晋升都会受到影响。部分省市在教育政策的夹缝中保留了“专升本”这种过渡形式,帮助很多同学远了本科梦,但是,既使存在部分“专升本”的机会,也是少之又少,而且竞争异常激烈。出国留学却可以先读本科,后读硕士乃至博士,而对于部分同学而言,出国相对较为容易。
2.移民海外的机会
移民海外,是很多人的别样梦想,高职高专学生也不例外。国外的月亮比国内圆,对于部分家庭条件较好的同学而言,实现移民海外,出国留学是一个比较不错的机会。
3.缩短学习时间,节约青春成本
我国国内大学的标准读书时间一般本科4年,硕士3年,而在澳大利亚、英国、新西兰,新加坡等国,本科仅需三年,硕士只需一年,这就大大降低了留学的机会成本,使你比国内的同龄人早3年硕士毕业,开始职业生涯。这样,专科学生如果能够出国读一个本科,愿意继续深造的话也能节省不少青春成本。
4.增强自身就压竞争力
当前高职高专毕业生的就业情况让大批毕业生在毕业后承受着巨大的就业压力以及心理压力:他们或者面临失业,或者不得不从很低的起点加入就业大军。天下父母无人想见此情景,“有病乱投医”,出国留学便纳入父母们的视线。如果有留学经历,那么他们的自身竞争力和发展后劲也许会更强,能够拥有一个较高的职业起点。
5.提高语言能力
经过一段时间的出国留学,一般情况下他们的英语能力或其他语言能力一般可以达到国内外语系系毕业生的口语水平,实际运用的能力也许还会更强。相比我国早期的留学生主要是出国读硕士为主,当前专科学生出国欠缺的也许是些磨难的经历,但是他们可能比他们的前辈面临更好的机遇。通过学习掌握较为先进的技术和知识,为他们将来的工作打好基础,尤其是如果毕业回国发展的话,我国对外开放的加深和加入全球化进程的加快,这一优势必将更为明显。
6.其他益处
其他出国留学的好处还有:得到磨炼意志的经历;融入当地社会,了解多元文化、价值观、思维模式和行为方式的经历;开阔视野,增强知识面;增强与人交往的能力;自己支配金钱的能力;如果能够打些零工,对成长帮助也很大。
二、高职高专学生出国留学的弊病
一分为二,任何事情都是矛盾统一的的,出国留学也一样。笔者认为高职高专学生出国的弊端是:
1.形成奢侈消费的观念
在我国,能够出国留学的学生一般家庭条件较为优越,养尊处优,而出国后人生地不熟,开始所能交流的只有手中的金钱,使得他们在国外很容易养成追求名牌、奢侈浪费的习惯,对此,国内有很多报道。
2.出国留学名不副实,外语能力不一定得到提升
很多留学生尽管确实居住学习在国外,但是他们住在华人社区或者留学生聚集的地方,说的是华语,吃的是中国饭,交结的大多也是中国朋友,出国留学只是换了个地方过日子而已。如此一来,谈何外语水平的提高、能力的增强?
3.孤独、种族歧视、辛苦将会影响心理的健康发展
家庭条件较为优越的学生自小备受宠爱,出国后大多数问题需要自理,尽管在国内他们也读过一年半载的专科,也结交了专科院校的一帮同学、朋友,但是,出国后,他们会发现,一切是那么的不适应。孤独、种族歧视、辛苦可能会影响心理的健康发展。
三、使高职高专学生出国留学名至实归的对策
我国传统的文化教育意识和高校培养模式使得高职学生生活在一种无形的巨大压力之下,在前几年就业问题尚不突出时,这种压力并未明显影响高职学生的学习与生活,但现在,出国留学也许比较有利于解决他们的当前就业与未来发展问题,毕竟,对于大多数高职学生而言,出国留学利大于弊。如何实现出国留学的真正目标呢?
1.端正观念,摆正意识
对高职高专学生而言,观念不改变而只改变学习地点的话,出国留学纯属浪费,其道理不言自明。他们应该明白,我们毕竟是社会人,生存在这个社会中需要重视别人的看法,家境条件再优越,不能完全换来同学、朋友在心底的认可。因此,必须端正学习生活与就业的观念,摆正作为一个普通社会人的正常追求和正常意识,是出国留学能有一个正确的指导思想。
2.融入当地社会生活,体验当地风情文化
出国后应尽量居住在外国社区,学说外语,交结外国朋友——尽管存在诸多不安全因素,但却不可或缺。可以先从结交外国同学开始,逐步了解当地风俗、融入当地生活,从而增加自身阅历,增强自身才干。如此一来才能丰富阅历,提升人生的质量。
3.磨炼意志,勇于挑战自我
出国后不应沉溺于优越的家庭条件而碌碌无为,应适当的参加勤工俭学——尽管机会不一定很多,尤其是在全球金融危机的背景下,但这一努力不可不作出。只有抓住机遇,珍惜出国留学的机会磨炼意志、挑战自我,才能提高自己将来生存的能力和发展的水平。
4.学习专业知识,完成出国留学的主要目的,为将来就业打下尽可能坚实的基础
出国首要目的是留学,当然必须完成这一首要目标。仅仅克服语言困难一项,对于高职高专学生而言就是一项较大的挑战,但生活在国外实际环境中,更有利于提升外语水平。剩下的任务就是刻苦学习专业知识,完成学业,为将来的就业打下尽可能坚实的基础。
作者简介:林峰(1978-),男,山东东阿人,讲师,经济学硕士,山东青年政治学院经济系教师,研究方向:产业经济。