【摘 要】
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语文是最富有创造性的学科,如何在语文教学中使学生的思维处于积极活跃的最佳状态?如何使学生去主动获取知识,并把知识转化为能力?如何最大限度地开发学生创造潜能?这些问题
【机 构】
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江苏省南京市溧水县东屏中学 江苏 溧水 211200
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语文是最富有创造性的学科,如何在语文教学中使学生的思维处于积极活跃的最佳状态?如何使学生去主动获取知识,并把知识转化为能力?如何最大限度地开发学生创造潜能?这些问题在一定程度上都依赖教师在教学中所采用的创造性教学方法,笔者根据自己的教学实践,总结出几点方法:一、质疑讨论法;二、激疑引思法;三、情境诱思法;四、学生授课法;五、创造实践法.
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