论文部分内容阅读
本报综合消息
“初高中英语衔接及分级阅读研究”主题研讨会在珠海顺利召开
【摘 要】
：
本报综合消息 为促进中小学英语教师教学技能的提升，增强名师工作室交流与互动，由粤港澳大湾区中小学英语教学教研联盟举办的“初高中英语衔接以及分级阅读研究”主题研讨会，于1月14日在珠海市南屏曾正中学召开。出席会议的有广东南方出版传媒教材经营有限公司副总经理吴志海，珠海市教育局教研中心英语教研员、珠海市名师工作室主持人袁也晴，斗门区英语教研员何国雄，珠海市南屏曾正中学校长邓媛媛，广东省名师工作室主持人
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
【摘要】初中阶段的学生身心发育进入快速发展时期，同时学业压力开始不断加大，因此会出现部分在学习、思想或生活上的后进生。本文通过真实的后进生转化案例进行分析，提出转化后进生教育效果较好的具体教育策略，促使这部分学生健康快乐地成长。 【关键词】初中;后进生;转化;案例 初中阶段是人生中非常重要的一个阶段，在这个阶段里，学生开始进入青春期，独立思维开始迅速发展。由于受到各种因素的干扰，部分学生可能会
【摘要】“语文要素”是课堂教学“教什么”的最直观体现。用好“语文要素”这把钥匙，就能教好部编语文教材，切实提高学生的语文素养。 【关键词】部编教材;语文要素;语文素养 长期以来，语文究竟教什么，一直是语文教学的老大难问题。部编语文教材采用 “人文主题”与“语文要素”双线编排单元。“语文要素”是贯穿部编教材的显性线索，是部编语文教材的灵魂，是课堂教学“教什么”的最直观体现。用好“语文要素”这把钥
【摘要】在小学阶段，课本剧活动是一项极具实践色彩的语文活动，然而，课本剧的优势与局限并存，亟待探索解决。为了突破局限性，本文引介微课程，创新课本剧的实践模式。文章主要介绍微课程的内涵、创设与应用，反思微课程的价值与发展。鉴于微课程起到的重要作用，推荐语文教师在课本剧实践中尝试和推广。 【关键词】小学语文;微课程;课本剧实践 课本剧，一种以小学语文课本中故事性较强的记叙文为改编依据，借助戏剧的形
【摘要】小学中段是儿童发现音乐感知能力的最佳时期，是学生童声时期最好的一个阶段，是合唱学习的积累阶段。如何让合唱教学走得更扎实，小学中年段至关重要。本文以本校学生为例，分析学习背景，从音乐要素和人教教材以及激发兴趣，探究中年段班级合唱教学。 【关键词】小学中年段;人音版教材;合唱教学; 在市、省乃至全国的音乐教学研讨活动中，我们欣喜地看到频频出现的合唱课教学，合唱教学逐渐被音乐教师们重视起来。
本报综合消息 经过近两周的激烈角逐，近日，广州市高中冠军杯足球赛总决赛冠军最终花落广州市玉岩中学。 决赛的冠军争夺战中，广州市玉岩中学以3比0战胜广州市真光中学，登上冠军领奖台。 此外，广州市第八十九中学以3比1战胜广东实验中学拿下季军，后者则屈居第四位。五至七名的队伍也依次出炉：第五名是广州市执信中学，第六名是广东广雅中学，第七名是广州市第一中学。 广州市高中冠军杯足球赛旨在进一步推动广州
摘要：新冠肺炎在初中生物材料题中，考查的范围主要是病毒知识、疾病范畴、呼吸系统和器官的结构与功能、生态保护等。 关键词：新冠肺炎;初中生物;材料题;考查趋向 2020年初，新冠肺炎席卷全球，其影响之大、之深无法估量，且还会持续影响未来一段时间。它不仅对社会秩序和经济发展造成了巨大的影响，也改变着人们的生活方式，同时给教育教学造成影响，促进了教育教学智能化、网络化与大数据等方面的发展。而以新冠肺
【摘要】随着教育课程改革的不断深化，传统的教学模式及教学理念已经不能适应当下义务教育的发展需求。在小学语文教学过程中，课程标准的重要目标是：“让学生喜欢语言文字，对汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯”。因此，小学语文教师要正视语文教学识字量大、学生识字难的困境，采取趣味性的教学方法，促进学生识字效率的提升。 【关键词】主动识字;多样性;情趣化 识字教学是小学语文教学的前提和基础。如果不能正确
【摘要】微课以“短、小、精”吸引着学生的兴趣，不仅能够让学生充分利用视觉、听觉的认知，还为学生提供一个真实的写作活动场景，渗透素材积累、写作技巧，可以帮助教师有效地解决习作教学中“写什么”“怎么写”的难题。在小学习作教学中，运用微课进行习前指导，习中情境再现、写法指导，习后讲评，提高习作教学实效。 【关键词】运用微课;习作教学 《小学语文课程标准》指出，“积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富
教师是园丁，那么每个学生都该是等待我们用心培育的花儿吧？若是这样，我们可否静听每朵花开的声音？每个学生都有自己的成长方式，每个学生都值得我们用心倾听。伏尔泰说过：“耳朵是通向心灵的通路。”走进学生的内心世界的一个重要途径就是学会用“心”去聆听学生的心声。倾听，是一种容纳，尊重;倾听，是一种认同，欣赏;倾听，更是一把打开学生心扉的钥匙，这把钥匙能沟通师生之间的思想感情，消除相互之间的隔阂，达到教育的