干船坞中的美国“伯克”级导弹驱逐舰“菲茨杰拉德”号(DDG 62)

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  干船塢
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一、组织知识与组织能力    研究表明,知识是决定组织能力的关键要素。哈默和普拉哈拉德(1990)最初提出了核心能力的概念①,指出:“核心能力是组织的积累性学识”。从这个最初的概念中,可以提炼出企业核心能力的三个关键之处:知识性、整合性、积累性。哈默和亨尼(1994)共同主编的《基于能力的竞争》一书的序言中进一步指出:“毫无疑问的,一种核心能力包含隐性知识与显性知识。”这里的隐性知识包含技能知识(
“阿米德勒”级巡逻艇采用半排水深V型单船体,艇长56.8米,满载排水量270吨。主要武器是Mk-25海军型“台风”25毫米机关炮,有效射程1500米。
【摘 要】在物理课堂教学中,通过教学方式的改进,实验器材的创新,让学生与教师互学共进,从“科学知识”“科学方法”“科学精神与态度”“科学应用与实践”四个方面,培养学生的科学素养。  【关键词】科学素养;静电现象的应用;高中物理  【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2017)59-0044-03  【作者简介】1.乔兰,南京外国语学校(南京,210008)
今年是中国改革开放三十周年。弹指间,笔者已从雄姿英发、三十七八、等着提拔,变得两鬓斑白、告老还乡、颐养天年,深感日子过得真快,思虑良久,始觉原因有二:  一是日子过得舒心。俗话说,舒心日子好过,苦难岁月难熬。听老人讲,八年抗战,苦不堪言,度日如年。当时笔者年幼,印象不深。但三年自然灾害,勒紧裤带,常患浮肿,顿顿算计着吃,却记忆犹新。那时就盼过年,能吃到按人头供应的一斤带鱼、半斤花生、二两瓜子。好容
【摘 要】“STEM”并不是独立于学校课程之外的“课程”,更不是对原来学校科技特色项目的否定。借鉴STEM理念,茅以升实验学校对原有科技特色的“桥梁”课程进行升级改进,以项目带动学习,改变教师教学方式,激发学生学习兴趣,促进学生知识内化和实践运用能力提升,并以注重运用解决真实情境问题为取向的小组合作学习方式,走出一条“STEM课程”校本化实践之路。  【关键词】STEM;桥梁与工程;校本课程;学习
时下,有“一名好校长就是一所好学校”的说法。那怎样才能算是一名好校长呢?好校长不仅应该是一名优秀的教师,还必须是一位对教育工作有独到的研究、具有真知灼见的管理者,一位有自己的办学理念和办学方向的思想者。他会从“人”的角度出发,对学生的未来负责,为学生将来的发展奠定坚实的基础。一位好校长不会被各种俗务淹没,不会被诸多应酬压倒,会以教育工作者的正直良善、职业道德和社会责任感去担当经营师生精神家园的职责
在教育过程中,教师习惯以自我为中心,从主观视角出发去认识、看待学生,而其中的一些认识、理解和思维等只是假象,并不可靠,这些假象常常会蒙蔽教师的双眼,影响到对学生的教育,进而影响到学生的成长。  一、常识思维,以世俗惯常的眼光认识学生  “龙生龙,凤生凤”“将门出虎子”“种瓜得瓜,种豆得豆”,教师惯用这些世俗之见作为衡量学生的尺度,学生存在的价值就被抹杀掉了。如有的教师认为,农民、打工者、小商贩的孩
湨梁村破败不堪的老戏台见证着这片土地的兴衰,人们只知戏台为前朝所建,却不知台下藏着的惊人秘密。湨梁村前后两任村主任,你方唱罢我登场,老戏台拆了又建,地卖了却再也不会回来,一场折射时代与人心变迁的大戏鸣锣开场了……  1  元宵节还没到,老戏台前又热闹起来。  老戏台坐落在湨梁村正中央,三面长满荒草野树,台前那片空地是村人休闲纳凉的场所。戏台到底有多老?村里没人能说清楚。五尺多高青条石堆砌的台座,五
为直升机加挂机枪吊舱
2009年12月24日,本刊编委杜文龙先生就中国军事力量发展问题,接受了日本NHK电视台记者宫内笃志采访。这是中国军方首次公开接受日本媒体采访。  采访期间,杜文龙先生就中国军费透明、海军武器装备发展、中国空军发展以及中国参加联合国维和行动问题回答了日方记者的提问。  NHK:国际上对中国军费透明问题议论较多,希望中国进一步增加军事预算透明度,您怎么看这一问题?  我认“国际上”这个范围过大,这个