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最近一年来，我尝试了灵动高效课堂模式。在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。
“灵动，高效”英语课堂
【摘 要】
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最近一年来，我尝试了灵动高效课堂模式。在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很
【机 构】
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山东省惠民县姜楼镇中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年19期
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