【摘 要】
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通过对数学教学中的育人因素和育人策略的思考,积极探求存在于数学本身以外的影响数学育人因素,并思考如何借助这些因素来提升学生的数学素养,优化学生的思维,培养学生正确的
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通过对数学教学中的育人因素和育人策略的思考,积极探求存在于数学本身以外的影响数学育人因素,并思考如何借助这些因素来提升学生的数学素养,优化学生的思维,培养学生正确的学习观、数学观和文化观。使学生学会用数学的思考方式解决问题,认识世界。
Through the thinking of educating and educating tactics in mathematics teaching, we actively explore factors that affect mathematics education outside of mathematics itself and how to use these factors to improve students ’mathematics accomplishment, optimize students’ thinking and train students Correct learning, mathematics and culture. Enable students to learn to use mathematical thinking to solve problems and understand the world.
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