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兴趣是推动人们求知的一种内在力量,是影响学生的重大因素.学生对生物学科有兴趣,才会积极主动地学习,专心致志地钻研它,并从中享受到学习的快乐.因此,激发学生的学习兴趣是提高生物教学有效性的一个重要途径.本文从高中生物课堂教学的几个环节及具体案例论述如何激发学生的学习兴趣,希望可以为新课程标准下的生物教学提供一些参考.