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本文是在新课程理念下,对于音乐课欣赏活动教学方式的探讨,让学生的活动贯穿课堂的各个环节,加深学生对课堂知识的认知,同时突出了学生的主体地位,激发学生的想象力。
浅谈音乐欣赏课中的学生主体地位
【摘 要】
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本文是在新课程理念下,对于音乐课欣赏活动教学方式的探讨,让学生的活动贯穿课堂的各个环节,加深学生对课堂知识的认知,同时突出了学生的主体地位,激发学生的想象力。
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区大锲中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年12期
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