时间的历史样态与文化烙印

来源 :成都大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:SFAFFDAF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究时间的文化特性 ,提出了凝固时间、多维时间、感应时间等概念 ,通过对社会历史文化和心理思维的深层时间及文化主体的时间模式与文化变迁的关系的深度研究 ,展示了时间的多变度、多样态、多体相、多态势 ,揭示了文化意义上的时间是人类较之自然时间更为本质的、内在的时间形式
其他文献
为了探索培养新名中医的模式与方法,为中青年名中医的成长搭建平台、建立培养基地,医院探讨"团队+团队"的培养模式,从团队的选拔、组建中医特色病房入手。既制定学员管理制度
随着信息技术的发展,计算机在工作中的使用日趋频繁,这就要求中等职业技术学校毕业生必须掌握计算机的基本使用方法。计算机应用基础课是中职学校的一门公共必修课,是一门比
<正>一、当前农村法治建设中存在的问题1、农村各主体法治意识薄弱。只有对法律认可了才能在具体工作生活中充分运用法律保护自己的合法利益。然而,当前农村百姓和基层干部对
对激光治疗设备常见设计开发更改成因及更改风险进行分析,研究关键元器件的更改及其应对控制措施,形成对激光治疗设备设计更改的识别方法,并对设计开发更改如何处置给出了建
目的探讨苯磺酸左旋氨氯地平与氯沙坦钾治疗高血压并冠心病患者的临床疗效。方法将本院于2014年2月~2017年2月收治的高血压合并冠心病患者作为研究资料,共90例,通过数字编号
在初中语文教学中,引导学生展开名著阅读是教学的重要内容。阅读名著能促使学生丰富知识、开阔视野,让学生陶冶性情。然而,初中学生的阅读能力有限,对于阅读长篇著作也缺乏兴趣,因此在教学中要采取各种措施促使学生激活阅读名著的兴趣,掌握阅读名著的方法,获得丰富的阅读体验。这样才能促使学生提升阅读赏析的能力,发展语文核心素养。一、剪辑影视片段,设置悬念  不少学生认为阅读书籍比较枯燥乏味,但是却对影视剧作品很