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培养学习者自主学习的能力是外语教学的重要目标。本文在自主学习模式下,探讨当代大学教师应扮演的角色:策划、指导者;监控、评估者;促进、帮助者;反思、研究者;资源利用者和心理医生。
论“自主学习”模式下的教师角色
【摘 要】
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培养学习者自主学习的能力是外语教学的重要目标。本文在自主学习模式下,探讨当代大学教师应扮演的角色:策划、指导者;监控、评估者;促进、帮助者;反思、研究者;资源利用者和
【机 构】
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西昌学院外语系
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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