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随着经济发展和社会进步,国家发展观由原来以经济发展为主导逐步向以生态和谐发展为导向转变。健美操课程主张促进有机体的内外可持续发展,生态观念的引入促使课堂更注重学生的全面可持续发展,同样生态观念在健美操课堂的应用有利于促进健美操课堂的发展。本文从发展生态课堂对健美操发展的意义出发,对普通高校健美操生态课堂教学改进提出一定策略。