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运用各种教学策略，以课堂阅读为主，把听、说、读、写结合起来，在夯实基础的同时加拓展学生的视野，使课内外学习相互结合、相互补充，不断提高学生的阅读能力进而提升学生的素质和修养。
中学语文有效阅读教学探微
【摘 要】
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运用各种教学策略，以课堂阅读为主，把听、说、读、写结合起来，在夯实基础的同时加拓展学生的视野，使课内外学习相互结合、相互补充，不断提高学生的阅读能力进而提升学生的素质和修
【机 构】
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安徽省太和县第二中学 安徽 太和 236600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年18期
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