【摘 要】
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在素质教育与新课改的背景下,音乐学科在于培养学生的创新精神和实践能力,促进学科思维的开发方面有着独到的作用。然而在音乐教学理念和教学方式日新月异的今天,音乐学科依
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在素质教育与新课改的背景下,音乐学科在于培养学生的创新精神和实践能力,促进学科思维的开发方面有着独到的作用。然而在音乐教学理念和教学方式日新月异的今天,音乐学科依然“边缘化”和学生在音乐学习方面存在“随波逐流”、“张冠李戴”、“该会不会”等各种学习现状,应该引起人们的重视和反思。
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