初中音乐学科与教学现状探究

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在素质教育与新课改的背景下,音乐学科在于培养学生的创新精神和实践能力,促进学科思维的开发方面有着独到的作用。然而在音乐教学理念和教学方式日新月异的今天,音乐学科依然“边缘化”和学生在音乐学习方面存在“随波逐流”、“张冠李戴”、“该会不会”等各种学习现状,应该引起人们的重视和反思。 Under the background of quality education and new curriculum reform, music discipline plays an important role in cultivating students’ innovative spirit and practical ability and promoting the development of subject thinking. However, with the rapid development of music teaching philosophy and teaching methods, music disciplines are still “marginalized” and the students have “drift”, “Zhang Guanli Dai”, “will this be?” The current situation of learning should arouse people’s attention and reflection.
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