梅兰芳是著名京剧艺术大师。他对子女的教育注重心理和人格的塑造，梅兰芳子女中夭折较多，仅有梅宝琛、梅绍武、梅葆玥、梅葆玖长大成人。梅葆琛是工程师，梅绍武是翻译家，梅葆玥也进了梨园行，攻的是老生。最小的儿子梅葆玖，传承了父亲衣钵。
　　梅兰芳根据子女的不同天赋秉性，为他们设计了成长成才的道路。子女们都在各自的专业领域做出了成绩。独具特色的梅氏家教，给后人留下了一段值得思考和借鉴的佳话。
　　
　　
　　——编者
　　不让自己的名望成为孩子成长的负担
　　作为当之无愧的艺术大师，梅兰芳从不以“大师”自居，更不希望子女顶着“大师”之子的帽子，躺在长辈的成就之上，甚至为长辈的声名所累。相反，他尊重不同的艺术流派，主张孩子广泛学习。他的子女中，唯一从小就投身京剧艺术的是梅葆玖。但梅兰芳并不希望孩子成为自己的“复制品”。
　　当时，有人建议梅葆玖按照父亲的路子演。但梅兰芳对他说：“你做你的，别犹豫。师傅怎么教，你就怎么做。临时变动，你也没有那种火候，可能不保险。”
　　梅兰芳去世后，留下了价值几十个亿的收藏和家产，他的藏品中很多是无价之宝。梅葆玖说，母亲很聪明，把这些全部献给国家了。把这些东西留给子女，时间长了难免散失，不如给国家，还能永久地保存起来。说，那些东西若是给子女，是不得了的财富，但难保他们不会成为“画贩子”，今天这个人找，就东卖一幅，明天那个人找又西卖一幅，然后换宝马，换别墅，又有什么意思呢？
　　教育子女从小洁身自好明白事理
　　教育子女时，梅兰芳善于用劝导代替责骂，通过言传身教，使子女从小就明白事理。长子梅葆琛回忆：“父亲对子女的教育，始终很和蔼、很稳重，但有时很严肃，他从不会因为子女教育而发脾气，永远是以理服人，婉言开导。”
　　1937年，日军占领上海后，学校教育走下坡路，一些纨绔子弟不思进取、生活腐化。梅兰芳听说这些情况后，感到十分不安，生怕孩子们沾染上坏习惯，就把梅葆琛等几个孩子留在香港，鼓励他们温习功课。在他的鼓励下，孩子们都考上了比较进步的岭南中学。
　　注意保护孩子的自尊
　　梅葆玖自幼心灵手巧，嗓音和形象俱佳，而且长相和嗓子都与梅兰芳很像。这也是梅兰芳选他作为自己传人的重要原因。但梅兰芳几乎从不当众称赞他，最多也就是说：“这孩子有点小聪明，可是功夫还不够。”
　　据梅葆玖回忆，父亲对他的要求，有时候比一般的学生或演员更加严格。不过，严格得很有艺术，循循善诱，启人自觉。当孩子在公众面前犯错时，梅兰芳也很注意保护孩子的自尊，顾忌孩子在公众面前的“面子”。但与此同时，他会认真地指出错误之所在，并帮助孩子去改正。
　　虽然是从小学戏，但是父亲梅兰芳亦非常看重他的文化教育，“唱戏的没文化，也唱不好戏”。梅葆玖先生说，小时候，他跟着哥哥姐姐们一同上学堂，白天学习传统历史、数学洋文，晚上便跟着师傅们学琴、学戏。
　　
　　注重培养综合素质
　　梅葆玖说父亲在子女的教育问题上跟世界接轨最早，从来不揍孩子。倒是妈妈福芝芳对孩子们比较严，因为妈妈是旗人，旗人的规矩大，父亲就说了：“没什么规矩，哪儿那么多规矩？”他教育孩子们，传统的东西要学，西方的东西要懂，時尚的东西也要看，常常带着全家到电影院看电影，还学跳时髦的舞蹈。
　　梅葆玖记得父亲出国交流前，特意请了—位英国老师来教跳舞，他说：“在国外，跳舞是一种交流的手段，必须会跳。要是人家小姐到你面前一鞠躬，你说我不会，那多丢人！”梅葆玖说，后来回想他的话，觉得非常有道理。