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大学物理是理工专业的必修课,是一个完整的理论体系.针对学生普遍觉得大学物理学习困难的状况,提出建立物理思想,融学于做,选择教学内容,培养自主学习能力,优化考核方式等提高大学物理教学效果的策略.结果表明,这些策略的实施,极大地提高了学生的学习积极性和主动性,教学效果明显好转.
提高大学物理教学效果的策略
【摘 要】
：
大学物理是理工专业的必修课,是一个完整的理论体系.针对学生普遍觉得大学物理学习困难的状况,提出建立物理思想,融学于做,选择教学内容,培养自主学习能力,优化考核方式等提
【机 构】
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洛阳理工学院数学与物理教学部
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
：
洛阳理工学院校级教研项目（JY17-37）
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