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通过对“互联网+”时代特征、B-Learning的概念及其理论基础的阐释和分析,结合一线教师的教学实践,搭建了适应“互联网+”时代发展要求的B-Learning大学英语教学模式,旨在为大学生创造良好的协作、会话学习环境,激发大学生的英语学习兴趣和自我学习潜能,促进大学英语教学的良性发展态势.
“互联网+”时代B-Learning大学英语教学模式研究
【摘 要】
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通过对“互联网+”时代特征、B-Learning的概念及其理论基础的阐释和分析,结合一线教师的教学实践,搭建了适应“互联网+”时代发展要求的B-Learning大学英语教学模式,旨在为大学生创造良好的协作、会话学习环境,激发大学生的英语学习兴趣和自我学习潜能,促进大学英语教学的良性发展态势.
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院,湖北武汉430068
【出 处】
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海外英语（上）
【发表日期】
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2021年10期
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