论文部分内容阅读
作为英语写作的一种形式,英语读书报告在提高大学生英语学习效果、提升教师大学英语科研水平方面有着其他形式的写作所不具有的优势。文章从读书报告的定义入手,首先分析了英语读书报告对学生和教师的促进作用。与此同时,文章着重分析了撰写读书报告对师生的挑战及对策,并指出了后续研究的相关问题。
读书报告对大学英语教学的效用分析
【摘 要】
：
作为英语写作的一种形式,英语读书报告在提高大学生英语学习效果、提升教师大学英语科研水平方面有着其他形式的写作所不具有的优势。文章从读书报告的定义入手,首先分析了英
【机 构】
：
西安航空学院外语与旅游系
【出 处】
：
中国西部科技
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
布迪厄的“习性”理论具有现实意义，就作家而言，他的种种生活经历无疑都会参与其“习性”建构之中。塞林格创作《麦田里的守望者》时虽立足高雅，但在其“习性”的调节和建构下，又
福建旨最州市鲤城区传春幼儿园地处的最州“聚宝城南”——闽南文化生态园核心区，是闽南民间文化聚集地，有着得天独厚的地理优势。挖掘利用本土教育资源，传承闽南文化，是我们教育
教学过程是一个双向媳互动过程，在这个过程中教师的引导作用很重要，要引导学生在互动过程中去感受知识、理解知识、接受知识，进而达到教学的目的。
讨论式教学形式上不拘于传统教学，通过教师的精心准备，为实现一定的教学目标，设计一些知识点，组织、启发学生就特定问题发表自己的见解与观点，以培养学生的独立思考能力和创新精神
《义务教育数学课程标准（2011年版）》以全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力为宗旨。课堂是教学的主阵地,在数学课堂教学中,教师应通过观察、操作、猜测等方式,培养
教师“贬称”作为对教师身份认知的外化表现,受社会环境、教师自身影响。就其性质而言,它是对教师、教育的“贬损化”认知,“贬称”背后存在着社会对教师的不满情绪、教育性
随着我国社会经济的快速发展,教育改革不断深化,特别是在中职学校班级管理方面,取得的成果尤为明显,但同时也存在一些问题,特别是中职学校班级管理模式存在的缺陷不利于中职