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当下初中生学习成绩出现了两极分化的现象,对此必须作出分析以便为教育的发展提供一些参考的依据.对此,笔者从学校管理、学生个体差异性、家庭因素以及社会因素等方面加以阐述以供参考.
试析初中生学习成绩两极分化原因
【摘 要】
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当下初中生学习成绩出现了两极分化的现象,对此必须作出分析以便为教育的发展提供一些参考的依据.对此,笔者从学校管理、学生个体差异性、家庭因素以及社会因素等方面加以阐
【机 构】
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鲁东大学
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2004年期
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