【摘 要】
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随着高等教育进程的深入推进以及＂毛入学率＂的逐年提升,我国高等教育发展已经步入了后大众化阶段。针对这一阶段具有的招生规模大、教育模式多样化、学生个性化、推广应用型本
【基金项目】
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辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(2016-277);辽宁省教育科学十二五规划课题(JG15DB338);中国学位与研究生教育学会研究课题(C-2015Y0403-067)
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随着高等教育进程的深入推进以及＂毛入学率＂的逐年提升,我国高等教育发展已经步入了后大众化阶段。针对这一阶段具有的招生规模大、教育模式多样化、学生个性化、推广应用型本科教育等4个特点,提出了＂独具匠心＂的教育理念：开展差异化和个性化教育;实施开放教育,共享课程资源;培育高校教师的＂工匠＂精神;倡导包容教育理念。以期通过行之有效的教育教学管理工作,使我国高等教育更好地适应时代发展的步伐,实现可持续发展。
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