【摘 要】
：
力与能量是贯穿整个高中物理的两条主线，力是基础，能量是境界，力与能量也是物理学中的两大物理观念。在高考物理选考复习的最后阶段，要非常专注物理的深度学习，理解物理的本源——力与能量。功是能量变化的量度，做功是一个过程，通过做功可以实现能量的转化，做功的过程体现了一个因果关系，体现了状态与过程的关系，即W=ΔEk。每个章节都有个性化的功与能量转化的一一对应关系，复习中应将这些功能关系形成一个有序的整体
论文部分内容阅读
力与能量是贯穿整个高中物理的两条主线，力是基础，能量是境界，力与能量也是物理学中的两大物理观念。在高考物理选考复习的最后阶段，要非常专注物理的深度学习，理解物理的本源——力与能量。功是能量变化的量度，做功是一个过程，通过做功可以实现能量的转化，做功的过程体现了一个因果关系，体现了状态与过程的关系，即W=ΔEk。每个章节都有个性化的功与能量转化的一一对应关系，复习中应将这些功能关系形成一个有序的整体，以便知识的存与取，提高复习的效率。
其他文献
＜正＞网络技术的飞速发展给高中语文阅读教学带来了新的契机，同时也使提高阅读教学效率的工作面临巨大的挑战。为了充分借助网络教学的优势，给予阅读教学新的生命力和活力，教师就要考虑教学实际，不断提高自身组织教学和设计教学环节的能力。在素质教育不断推进的背景下，教育部也根据教学实际出台了新的课程标准。要求中学阅读教学要以新课标标准作为指导，借助网络资源弥补教材的不足，建设更加开放、多元化、有序的语文课程体
在专业课程中渗透思想政治元素，潜移默化地对学生进行思想引领，对于塑造学生良好思想品德、深入贯彻立德树人的核心要义至关重要。通过梳理高职院校课程思政建设在实施方法、制度保障、授课方式方面存在的问题，从思政育人能力、专业育人素养、施教育人理念层面总结提出高职院校课程思政建设的创新价值，分析高职院校机械设备安全技术专业课程的思政元素内涵和范畴，提出高职院校教师在“立德树人”理念下进行专业课程思政教学的创
＜正＞人类历史亘古发展的必然规律,是通过偶然的历史事件来实现的。在世界百年未有之大变局,突遇百年未有之大瘟疫,历一年多的奋力抗争,至今瘟疫感染人数超过一亿,死亡人数以数百万计。真是人类空前的劫难。危机之中,世界面临格局重构,价值重塑,秩序垂建的大动荡之中。
文章运用有限元技术，通过Airpak软件对地源热泵系统在制冷状态下为办公室人员带来的热舒适性进行数值模拟研究，计算不同送风参数下的温度场、速度场和PMV等评价指标，对比分析不同送风参数下的各个评价指标，最终确定上送分房间内最优送风温度为296K、最优送风速度为3.3m/s，模拟结果对实际工程中热泵系统在制冷状态下上送风房间内送风参数的设置提供一定的理论依据。
针对水下视觉同步定位与地图构建（Simultaneous Localization and Mapping， SLAM）前端特征提取与特征匹配效果差的问题，提出一种用于水下视觉SLAM前端的基于加权融合的图像增强算法。该算法建立在两个图像的融合处理基础之上，第一个图像经过基于自适应伽马校正和动态范围拉伸的水下图像亮度增强处理，第二个图像经过基于颜色判断和颜色补偿的灰度世界白平衡处理；进一步，通过计
通过测定不同碳链α-烯基磺酸钠（AOS）(C14AOS、C16AOS和C18AOS)的Kraftt点、平衡表面张力、润湿性、泡沫和乳化性能，对它们进行了构效关系研究。结果表明：Krafft点按C14AOS、C16AOS、C18AOS顺序增加；临界胶束浓度（cmc）按照C14AOS、C16AOS、C18AOS顺序减小，cmc时表面张力无显著差异；润湿时间按照C14AOS、C16AOS、C18AOS顺
目的：探讨健瘘操结合心理弹性护理在糖尿病肾病动静脉内瘘成形术患者中的应用价值。方法：选择2018年8月—2021年5月在本院进行诊治的糖尿病肾病动静脉内瘘成形术患者92例，根据随机信封1∶1抽签原则分为联合组与对照组，各46例。所有患者给予尿激酶溶栓治疗，对照组给予传统护理，联合组给予健瘘操结合心理弹性护理，两组护理观察时间为1个月，比较两组疗效、不良反应及尿激酶应用总量、内瘘开通时间。结果：护理
脱发是消费者常遇到的问题，在国家药品监督管理局网站上有显示为当前批件的育发类洗发水的注册信息，在205个当前批件的育发类洗发水产品名称中有203个含有防脱、固发、防掉发等。通过分析这些育发类洗发水的配方成分，并根据防脱洗发水的使用特点，提出了开发防脱洗发水配方的建议。
本文尝试建构了由五大维度、33个要素构成的高中英语教材思政育人价值融入概念框架。通过对三套高中英语新教材的语篇文本进行思政育人内容分析，初步验证了框架对描述教材思政育人价值的适用性。最后，通过问卷调查了解对相关要素融入高中英语教材的社会期待及高中生群体对相关表现的自我评价，考察教材思政育人价值融入现实与社会期待间的匹配或差异情况，并据此就未来教材编写中的思政育人价值融入提出建议。
海洋大气和陆地大气是相互联系的统一整体,为了统筹兼顾海洋和陆地空气污染防治的需求,必须以沿海地区为关键点,关注陆地和海洋大气的交互影响。其中针对长时序和极端天气在沿海地区开展气溶胶、二氧化氮（Nitrogen dioxide,NO2）、二氧化硫（Sulfur dioxide,SO2）监测对保障其空气质量具有重要意义。由于现有研究多针对陆地或海洋单一区域,缺少对海洋和陆地气溶胶和污染气体时空分布特征