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“情境——达标”式教学模式是根据“情境认知学习理论”建立形成的一种通用教学模式,具有很强的科学性,可行性和实效性。本文分析介绍了教学情境、教学目标的特点及“情境——达标”式教学模式的一般程序。
关于“情境——达标”式教学模式的研究
【摘 要】
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“情境——达标”式教学模式是根据“情境认知学习理论”建立形成的一种通用教学模式,具有很强的科学性,可行性和实效性。本文分析介绍了教学情境、教学目标的特点及“情境—
【机 构】
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河南省丰宁满族自治县职教中心
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2006年13期
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