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目的探讨护士对原发性高血压患者进行健康教育的效果，为临床针对高血压患者开展健康教育提供依据。方法对50名原发性高血压的住院患者按照健康教育规划设计、实施、评价程序进行健康教育，并且在出院时通过高血压知识问卷调查、焦虑自评量表及血压监测进行健康教育效果评价。对照组30名原发性高血压的住院患者除仅接受医务人员常规健康教育外，其他均与实验组相同。结果1）知识方面：健康教育后，实验组患者对高血压相关知识的掌握程度较对照组有显著性差异。2）焦虑情绪方面：健康教育前两组患者的SAS评分均值无显著性差异，经过健康教育后