【摘 要】
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摘要：本文针对离散数学本身的特点和教学过程中存在的问题，在离散数学的教学过程中融入中国优秀传统文化，初步解决了离散数学知识抽象性高、可理解性低、学生学习兴趣不高等问题，且教学过程、学生评教、学生成绩等教学效果有较为显著的改善，在教书的同时达到了育人的目的。 关键词：离散数学;教学改革;中国优秀传统文化 中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2020）10-0104
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摘要：本文针对离散数学本身的特点和教学过程中存在的问题，在离散数学的教学过程中融入中国优秀传统文化，初步解决了离散数学知识抽象性高、可理解性低、学生学习兴趣不高等问题，且教学过程、学生评教、学生成绩等教学效果有较为显著的改善，在教书的同时达到了育人的目的。
关键词：离散数学;教学改革;中国优秀传统文化
中图分类号：G434
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