切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
数学教学中如何利用学生的适应性
数学教学中如何利用学生的适应性
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoleiBCB
【摘 要】
:
<正> 学习指导必须结合学生的能力,这是一条任何时代都适用的普遍的教学原理。但是,如果问“学生的能力是什么呢?”答案肯定不止一种。另外,学习方法也因学生而异,因为人有各
【作 者】
:
朱学明
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
1986年1期
【关键词】
:
数学教学
学习指导
教学原理
教育方法
教学成绩
物理课
成功性
思考方法
下定义
思考力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 学习指导必须结合学生的能力,这是一条任何时代都适用的普遍的教学原理。但是,如果问“学生的能力是什么呢?”答案肯定不止一种。另外,学习方法也因学生而异,因为人有各种各样的个性和适应性,所以在进行学习指导的时候要利用学生的适应性来提高其能力。
其他文献
教师的教育技巧是学生能力发展的因素
<正> 要完善发达的社会主义,不在人们的精神发展方面做大量工作,是不可思议的。然而教师掌握教育技巧的路程是遥远而艰难的,这是由于它的成果的长期性和对其结果评价标准的复
期刊
学生能力发展
教育技巧
评价标准
教育能力
学习动机
阅读技巧
教材特点
教育方式
自我发展
自我组织
课堂游戏是活跃课堂教学的手段
<正> 培养学生独立从事脑力劳动是学校的一项重要任务。做游戏这种教学形式能促进这一任务的实现;对教学游戏产生兴趣能激发学生去探索解决他们所面临的各项任务所需要的一些
期刊
教学游戏
教学活动
教学手段
课堂教学
主要概念
角色扮演
分配问题
情报资料
协同动作
实习课
苏联中小学心理服务概况
<正> 一、开展中小学心理服务的意义近年来苏联教育界逐渐认识到,学校必须培养学生既遵守纪律,善于执行命令,又富有主动性、创造性的和谐发展的个性。苏联学者和教师认为,心
期刊
心理服务
学会学习
心理学理论
发展潜力
和谐发展
教育过程
心理学知识
心理诊断
理论评价
自我教育
新技术革命与师范教育改革的大趋势
<正> 一场新的技术革命正在全世界迅速发展,各国政府都在制定对策。其中有一条是共同的,这就是增拨教育经费,加强新技术知识的普及和提高。他们认为,新技术革命对教育提出了
期刊
师范教育改革
新技术革命
教育经费
普及和提高
高级技术人才
技术知识
师范院校
受教育者个人
学习年限
第一次技术革命
为下一世纪教育儿童
<正> 现在上小学一年级的儿童,二十一世纪初期将从学院里毕业出来;而且,他们可能一直工作到二○五○年。在校学习期间,他们务必获得一定的技能和态度,使其在若干年后能掌握各
期刊
二十一世纪
家庭生活
学习活动
电视录像
其在
不负有心人
教学效果
个别化
维护秩序
计算机编制
全国比较教育第五届学术年会侧记
<正> 正值金桂飘香的时节,中国教育学会比较教育研究会第五届学术年会,于今年9月15日至19日,在武昌桂子山华中师范大学举行。来自全国25个省市的172名专家、学者聚集一堂,研
期刊
普及义务教育
中国教育学会
学者聚集
教育体制改革
农村教育
刘文修
社会主义教育
教科所
北京师大
华南师大
关于新课程评价的构想与实施
一、关于评价的指导思想正在进行的上海中小学课程教材改革,实际上是一项大规模的群体性的教育科学实验。教育实验的一般步骤是:首先,提出理论假说并设计出实验方案;接着,按
期刊
理论假说
评价指标
新课程评价
试验结果
期望目标
教育实验
指导思想
新课程方案
评价分值
课程改革方案
学生阅读与实验能力的水平划分——苏联一项教育学实验
<正> 一个学生从小学到高中毕业,认识能力应达到何种水平,这对他今后继续升学或在工作中自学影响极大。它也是评价教师工作效果的一项客观指标。学生的认识能力指的什么?衡量
期刊
五十年代
加里
知识结构
阅读过程
最佳期
生物课
总计划
仪器刻度
课堂讨论
宣讲所
浅谈日本高中职业教育改革的特点
<正> 日本是一个很重视教育的国家,享有教育大国的美名,早已实行了九年义务普及教育,高中和大学的普及率都很高。受完义务教育(相当于初中毕业)之后,94%的初中毕业生可以升入
期刊
中职业教育
教育大国
高中教育
职业课
产业结构变化
职业资格证书
计算学
学习年限
认定方法
专修学校
美育问题——苏联中小学教育专题评介之三
<正> 前言美育从前受过批判,而且据说不止一次。这种事,对于今天热烈参加“五讲四美”活动的广大青少年来说,也许是难以理解的;然而,批判美育确实是历史的事实。不过,即使是
期刊
美育工作
热爱社会主义
教育专题
文学作品
教育关系
思想教育
教育工作者
美学教育
社会主义教育
道德品质
与本文相关的学术论文