只要我们以那些成绩比自己好的为榜样，为目标，不断的努力，我们就一定会有进步的。
　　杰克来自美国一个偏远的小镇，在哈佛大学，像他这样的乡下学生并不多，由于他穿着土气，加上生活习惯的不同，在班里，经常被同学们当成取笑的对象。
　　杰克很苦恼，他极想改变自己在同学们心中的地位，却不能够。他越是急迫，成绩越是下滑得厉害。第一单元物理测试，他竟然排在倒数第一位。
　　老师将他的试卷摔在桌子上，沉着脸说：“杰克，你简直比勃朗还笨。”
　　老师的话严重地刺伤了杰克，因为在一次智商测试中，勃朗的IQ最低。虽然，每次考试，勃朗的成绩总能排在中游，但谁都知道，他是靠着勤奋才做到的。
　　杰克默然半晌，突然一咬牙，说：“老师，我要求调位，我要坐在勃朗旁边。”
　　老师答应了杰克的请求，将他安排到勃朗旁边。从此，杰克的位子和勃朗相邻，勃朗学习，他也学习，勃朗就寝，他还学习。
　　一学期后，杰克做到了，他的成绩超越了勃朗，排在全班第十。
　　老师当众表扬了杰克。杰克说：“老师，你说，我现在比谁笨?”
　　老师听出了杰克语气中的讥讽味道，心中不悦，便说：“不要自负，你和凯特相比，差得还远。”
　　杰克头一昂，说：“老师，我要求调位，请把我调到凯特旁边。”老师二话没说，把杰克调到了凯特的位子旁边。凯特是绩优生，几乎每次考试都在前三名。
　　从此，杰克以凯特为目标，凯特学习，他也学习，凯特就寝，他还学习。杰克摈弃一切杂念，心中只有一个目标：凯特。
　　一学期后，杰克超越了凯特，成为全班第一。就这样，杰克在对手旁边，一次次地超越对手。所以，小朋友们，我們在学校里，成绩不是最好的没有关系。只要我们以那些成绩比自己好的人为榜样，为目标，不断地努力，我们就一定会有进步的，总有一天，我们会超越我们的目标。到那时，我们才是最强的。
　　
　　摘自《每日新报》2007年12月2日
　　
　　十二岁补锌最能提高智力
　　
　　美国专家日前指年龄为十二岁至十三岁儿童补锌最有利手提高其智力。此时补锌等于补智。美国北达科他州的健康专家通过对二百零九名十二至十三岁的儿童进行调查，发现每周五天摄入含有十到二十微克锌元素，这样坚持十到十二周，最后发现，这些接受实验的儿童学习领悟能力、注意力、记忆力比其他的儿童要高。