电化教学手段参与语文课堂教学的体会和思索

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用电化教学手段参与语文课堂教学,有效地激发了师生的积极性,大大提高了课堂有效时间的利用率,增大了教学传播的信息量,拓宽了学生的知识面,开阔了视野,活跃了课堂气氛,又培养了思维能力。 The use of EFI to participate in Chinese classroom teaching has effectively aroused the enthusiasm of teachers and students, greatly increased the effective utilization rate of the classroom, increased the amount of information disseminated in teaching, broadened the students’ knowledge, broadened their horizons and became active Class atmosphere, but also cultivate the ability to think.
其他文献
针对目前生产实习中存在的问题,将定点实习改为在多个不同性质、不同规模、不同领域的企业进行,并根据教学计划的进展情况,将生产实习分为参观与调研、专业实验技能培养和工
利用光敏三极管代替硅光电池和光敏二极管来测试单缝和双缝衍射的光强分布.由于光敏三极管的光电流较大,测试光电流时,可用普通的电流表(微安表)进行测量,使实验变得简单可行.
用华蟾素静脉滴注治疗晚期消化道肿瘤 6 0例 ,结果显示患者临床症状改善 ,生活质量提高 ,生存期延长 ,有效率 46 %。
在分析大型仪器设备购置现状的基础上,提出了完善实验室建设的整体规划、制订大型仪器设备的年度购置计划、加强大型仪设备购置的合理性论证工作等大型仪器设备购置前的管理规
李玉作为新世纪的女性导演,兼具导演身份和女性身份,在影片中自觉或不自觉地融入对当代女性困境的思考,并最终以鲜明的性别意识和独特的影像风格形成其电影标签。本文基于李玉全部六部影片的文本细读,考察导演的创作历程,发现李玉电影叙事中呈现出的视点漂移现象、以及电影视点变换中“凝视”与“反凝视”的博弈,进而解析李玉导演作为电影作者,走向“双性同体写作”心路历程和意象书写。论文共分四章。绪论部分,主要论述李玉
北京工业大学在教学基地建设过程中,明确实践教学环境建设指导思想,强化内涵建设、细化实施环节、加大投资力度、科学制定验收指标体系,贯彻"实践教学一条线"的教改思路与模式,
现代信息技术的迅猛发展和智能终端的换代更新,包含零售业在内的众多行业在互联网的热潮下发生着巨大的变革。越来越多的消费者选择更高效、便捷的网购,由于地理空间和消费者自身知识的限制,网购中的信息不对称问题仍然存在。为了缓解信息不对称带来的弊端,企业和平台在持续不断地寻求突破口。面临商品质量判断的困境,消费者若要做出合理的决策,需参阅企业和平台提供的三类信息,第一类是企业对于产品的描述信息,第二类是平台
近年来,智能驾驶汽车作为传统技术性领域与人工智能融合技术的交叉研究领域,受到世界范围内许多企业及学者的热切关注。随着5G技术的日益成熟,智能驾驶在日常生活中的渗透度也逐渐提高。轨迹跟踪控制作为实现智能驾驶关键一环,对无人驾驶的顺利实现起到了决定性作用。在轨迹跟踪问题研究领域,基于几何原理的跟踪算法借助了行驶过程中车辆与道路的相对位置关系,根据参考路径信息及当前行驶状态控制车辆前轮转角,使车辆向下一
采用三维粒子示踪测速技术,通过分别变化示踪粒子的粒径、比重以及水力比降等条件,观测了10种不同水沙条件下推移质颗粒的三维运动,对推移质颗粒的平均运动规律进行了统计分析。
根据已建面板堆石坝的竣工后沉降变形规律和室内大型三轴流变试验结果,提出了堆石体长期变形流变模型。对建设在狭窄河谷中的九甸峡混凝土面板堆石坝进行了三维应力变形分析,考