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当前的素质教育,不仅仅是教会学生知识,还是培养“德” “智”“体”“美”“劳”全面发展的新一代人才。实施科教兴国战略,不但要创新科技,还要完善教育。小学语文学科课时多、教学时间长,学生每天都要学习教材中思想性较强的文章,所以教师应重视语文学科对学生思想感情所起的熏陶作用,注意教学内容的价值取向,在小学语文学科中渗透德育教育工作。