【摘 要】
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阅读中的破坏性行为是高校图书馆书刊阅览中时常出现的不良现象。据了解,乱涂乱画文面、折页、撕书、割书、夹带偷书乃至合伙通谋盗书等等破坏性行为在我国各级各类高校图书
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阅读中的破坏性行为是高校图书馆书刊阅览中时常出现的不良现象。据了解,乱涂乱画文面、折页、撕书、割书、夹带偷书乃至合伙通谋盗书等等破坏性行为在我国各级各类高校图书馆中程度不同地存在,成为高校图书馆面临的一个严重问题,也是图书馆日常工作中的一大难题。实际上,一个人所共知的事实是,高校图书馆书刊阅读中的破坏性行为绝大部分是大学生所为,只有从大学生心理学出发去分析产生这类行为的动机,研究他们产生这类动机的需要,才能把握造成这一现象的深层原因,从而在图书馆工作中采取相应措施最大限度地减少书刊的损失。
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