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近年来，校园暴力事件频出，究其原因是部分学生产生了严重的心理问题，而且学生出现心理问题也呈现低龄化趋势，为了能有效预防和纠正学生的心理问题需要加强家校合作，以往家庭和学校之间没有产生良好的互动，使出现小的心理问题的学生变得越来越严重，错失了有效的干预时间。为此，本文首先介绍了通过家校合作方式展开小学心理健康教育意义，然后提出了具体的合作策略，从而为小学心理健康教育中的家校合作提供一定的借鉴和参考。